Wielkanoc nieodłącznie kojarzy nam się z barankiem, kurczaczkiem i czekoladowym zajączkiem.
Z pozoru zwyczajne rysowanie zajączka może okazać się świetną zabawą i punktem wyjścia do rozmów o pięknie tego święta i towarzyszących jemu zwyczajów.
Podczas zdalnych lekcji zaproponowałam uczniom narysowanie zajączka/zajączków zgodnie z wideoinstrukcją. Następnie uczniowie dorysowywali elementy wiosenne lub wielkanocne zgodnie z własnym pomysłem i upodobaniami. Swoje prace sfotografowali i wysłali wraz z rodzicami przez komunikator. W naszym wypadku Teams.
Jedną z tradycji, która przywędrowała do nas z Niemiec jest szukanie prezentów schowanych przez zajączka.
Dlaczego nie mielibyśmy porozmawiać także o tej tradycji?
W Genial.ly przygotowałam wielkanocne tło i ukryłam w różnych miejscach nadesłane przez uczniów prace. Zadaniem dzieciaków było (nawiązując do tradycji) odszukanie schowanych przez zajączka prac. Dzieci miały dużo frajdy, a przy okazji podziwiały prace swoich kolegów i koleżanek :)
Z pozoru zwyczajne rysowanie zajączka może okazać się świetną zabawą i punktem wyjścia do rozmów o pięknie tego święta i towarzyszących jemu zwyczajów.
Podczas zdalnych lekcji zaproponowałam uczniom narysowanie zajączka/zajączków zgodnie z wideoinstrukcją. Następnie uczniowie dorysowywali elementy wiosenne lub wielkanocne zgodnie z własnym pomysłem i upodobaniami. Swoje prace sfotografowali i wysłali wraz z rodzicami przez komunikator. W naszym wypadku Teams.
Jedną z tradycji, która przywędrowała do nas z Niemiec jest szukanie prezentów schowanych przez zajączka.
Dlaczego nie mielibyśmy porozmawiać także o tej tradycji?
W Genial.ly przygotowałam wielkanocne tło i ukryłam w różnych miejscach nadesłane przez uczniów prace. Zadaniem dzieciaków było (nawiązując do tradycji) odszukanie schowanych przez zajączka prac. Dzieci miały dużo frajdy, a przy okazji podziwiały prace swoich kolegów i koleżanek :)
Ach ten zajączek! :)
